Doing my research for this website, I found that the absolute majority of academic sources on the subject are written by those well-versed in Islam, for those well-versed in Islam. So many words that in Arabic/African Studies wouldn't need defining in papers, were ones that non-Muslim people would likely have never encountered. Hence this page, for the beginner learner in a culture so steeped in a culturally complex religion. This page is an Introductory to Islam and the terms and specific teachings of the schools of thought popular in West Africa.
Islam is one of the major religions of the world, second only to Christianity. At its heart is tawḥīd, the absolute oneness of God (Allah). A popular misconception is that Allah and God are two different characters, however they are one in the same, Muslims call them Allah because they believe in the sacredness of the untouched Word of God, given in Arabic to Muhammad.
Muslims believe that Muhammad ibn 'Abd Allah (570-623 CE) was the very last prophet in a line that includes Noah, Abraham, Moses and Jesus. The Word of God revealed to him by Allah was memorised perfectly by teachers, and later recorded in the Qur'an, the direct speech of God revealed in Arabic. To this day the memorisation of the Qur'an involves the specific intricacies of vowel lengths and rhythm and pronounciation, to correctly recite it.
There are three core tenents in Islam:
- The Qur'an: The ultimate source of guidance.
- Hadith & Sunna: The reports of the sayings, deeds, and approvals of the Prophet Muhammad.
- Shari'a: The Sacred Law that governs acts of worship, ethics, family, trade and politics
There are also five pillars in Islam:
- Shahada: Declaration of faith, through the saying lā ilāha illā Allāh, Muḥammad rasūl Allāh ("There is no god but Allah, and Muhammad is His Messenger")
- Salat: Five daily prayers performed at dawn, noon, afternoon, sunset and night.
- Zakat: Obligatory charity, usually a percentage of wealth.
- Sawm: Fasting from dawn to sunset during the month of Ramadan.
- Hajj: Pilgrimage to Mecca, required once in a lifetime if financially and physically possible
While there are core tenents of Sacred Law through Sharia, the rest of Islamic Law (fiqh) is not uniform but developed through different schools of thought. There are four main ones: Hanafi, Maliki, Shaf'i and Hanbali. In North and West Africa, the Maliki school is the one that dominates, which is what will be discussed.
The Maliki school is named after Imam Malik ibn Anas (711-795 CE) of Medina, the second most important city in Islam. His most famous work, the al-Muwatta' is a collection of hadiths and legal opinions that became foundational for Maliki jurists.
Some of its characteristis are the emphasis on the practice of the people of Medina ('amal ahl al-Madina) as a reflection of the living tradition of the Prophet, a high regard for consensus (ijma') and public welfare (maslaha mursala), and the acceptance of custom ('urf) as a supplementary source for law, as long as it does not contradict revelation.
North African scholars and traders brought the Maliki school to the 11th century, providing the frameworks for Islamic states in the region, guidance on daily matters, and connections between the broader world, as Maliki fiqh was strong with their northern trade partners in Maghreb and al-Andalus.
Particularly important is the allowance and emphasis on custom ('urf), which means that unlike other areas where local cultures and traditions were entirely replaced by Arab heritage, Islam became very adaptable and unique in African contetxs, allowing the Islamic legal order to respect already existing frameworks for marriage, dispute resolution, and governance.
Alongside law, Islam has also developed a spiritual path known as Sufism (tasawwuf). It emphasizes purifying the heart, cultivating remembrance of God, and following spiritual matters. Basic principles are:
- Dhikr: Continuous remembrance of God, through silent mediating or group chanting.
- Murshid: A disciple (murid) learns under a spiritual guide who leads him towards moral and spiritual refinement.
- Baraka: Spiritual grace or blessing, believed to flow from saints (awliya'), holy places, and sacred texts.
- Tariqa: Organized Sufi "paths" or orders that structure devotional life, often with chains of transmission going back to the Prophet.
Sufism entered through trade in North Africa as well, and became deeply rooted in everyday life. Sufi teachers had students like other scholars, and they produced a good amount of the existing devotional poetry in Arabic and Ajami, recited as part of Dhikr. Only later in the 20th and current century after Islam became homogenised through globalisation did West African scholars start to controversise Sufism, which was persecuted in many regions of the world.
West Africa isn't without religious conflicts however, and the most prominent are between the Qadriyya Order and the Tijaniyya Order.
The Qadiriyya Order was founded by 'Abd al-Qadir al-Jilani (1077-1166) in Baghdad, which spread across Africa, arriving in West Africa by the 1400s CE. It is known for a moderate, inclusive approach to Islam: charity, humility and communal service. West Africa produced some Qadiriyya saints, in the Sufism sense of awliya' Allah (friends of God). For example Shehu Usman dan Fodio (1754-1817) of the Sokoto Caliphate which promoted a renewal of Islam through scholarship and social reform.
Much later on came the Tijaniyya Order founded by Ahmad al-Tijani (1737-1815) in North Africa. His distinguishing claim is that he received instructions directly from the Prophet in a vision, and his teachings spread rapidly in his lifetime through West Africa, particularly in Mali, Senegal and Niger.
Some of their beliefs include group dhikr (wird), a strong loyalty to the order's leaders, and an emphasis of exclusive devotion, with participants discouraged from mixing with other orders. They were more favourable towards jihad (establishing an Islamic state through war).
The Tijani claims of exclusive access to the Prophet were criticised heavily by Qadiris, and they often competed for influence over their rulers. This caused political factions in the Sokoto Caliphate and Senegambia, and during colonialism Tijani leaders heavily resisted it while Qadiris tried to negotiate.
Overall, Islam is both a universal and deeply local religion in Africa, with its core beliefs and practices that unite billions around the world. However in West Africa, the adaptability of Maliki and the power of the Sufi orders created a special character of Islam that would later be criticised by outside purist perspectives. It is a living tradition that resisted the fully Christian colonisers and is a mark of pride today.
أَثْناءَ بَحْثِي لِهٰذَا المَوْقِع، وَجَدْتُ أَنَّ الغالِبِيَّةَ الكاسِحَةَ مِنَ المَصادِرِ الأَكَادِيمِيَّةِ عَنِ المَوْضوعِ مَكْتوبَةٌ مِن قِبَلِ طُلّابٍ مُتَعَمِّقِينَ فِي الإِسْلامِ، لِطُلّابٍ مُتَعَمِّقِينَ فِي الإِسْلامِ. فَكَثِيرٌ مِنَ الكَلِماتِ الَّتي لا تَحْتاجُ إِلى تَعْرِيفٍ فِي دِراسَاتِ العَرَبِيَّةِ أَوِ الدِّراسَاتِ الإِفْريقِيَّةِ، هِيَ مِمّا لَمْ يَسْمَعْ بِها غَيْرُ المُسْلِمِينَ عَلَى الأَرْجَحِ. وَمِنْ هُنا جاءَتْ هٰذِهِ الصَّفْحَةُ، كَمُقَدِّمَةٍ لِلمُتَعَلِّمِ المُبْتَدِئ فِي ثَقافَةٍ مَشْبُوعَةٍ بِدينٍ مُعَقَّدٍ ثَقافِيّاً. هٰذِهِ الصَّفْحَةُ مُقَدِّمَةٌ لِلإِسْلامِ وَلِلمُصْطَلَحاتِ وَالتَّعالِيمِ الخَاصَّةِ بِالمَذاهِبِ الشَّائِعَةِ فِي غَرْبِ إِفْريقِيَا.
الإِسْلامُ هُوَ أَحَدُ الدِّياناتِ الرَّئيسِيَّةِ فِي العالَمِ، وَيَحْتَلُّ المَرْتَبَةَ الثَّانِيَةَ بَعْدَ المَسِيحِيَّةِ. وَفِي قَلْبِهِ التَّوْحِيدُ، أَيِ الإِيمانُ بِوَحْدَانِيَّةِ اللهِ المُطْلَقَةِ. وَمِنَ الأَفْكارِ الخاطِئَةِ الشّائِعَةِ أَنَّ «الله» وَ«God» شَخْصِيَّتانِ مُخْتَلِفَتانِ؛ وَالحَقيقَةُ أَنَّهُما واحِدٌ، وَيُسَمِّيهِ المُسْلِمُونَ «الله» لِأَنَّهُم يُؤْمِنُونَ بِقُدْسِيَّةِ كَلِمَةِ اللهِ غَيْرِ المُحَرَّفَةِ، الَّتي أُنْزِلَتْ بِالعَرَبِيَّةِ عَلى مُحَمَّد.
يُؤْمِنُ المُسْلِمُونَ بِأَنَّ مُحَمَّدَ بْنَ عَبْدِ اللهِ (٥٧٠-٦٢٣ م) هُوَ آخِرُ الأَنْبِياءِ فِي سِلْسِلَةٍ تَضُمُّ نُوحاً وَإِبْراهيمَ وَمُوسى وَعِيسى. وَقَدْ حُفِظَ كَلامُ اللهِ الَّذي أَوْحاهُ اللهُ إِلَيْهِ عَنْ ظَهْرِ قَلْبٍ بِدِقَّةٍ عَلى أَلْسِنَةِ المُعَلِّمِينَ، ثُمَّ دُوِّنَ فِي القُرْآنِ، وَهُوَ كَلامُ اللهِ المُنَزَّلُ بِالعَرَبِيَّةِ. وَحَتّى اليَوْمِ يَتَطَلَّبُ حِفْظُ القُرْآنِ مُراعاةَ دَقيقَةٍ لِمَقادِيرِ الحَركاتِ وَالإِيقاعِ وَالتَّلْفُظِ لِكَيْ يُتْلى بِشَكْلٍ صَحِيحٍ.
هُناكَ ثَلاثَةُ أُصُولٍ أَساسِيَّةٍ فِي الإِسْلامِ:
- القُرْآنُ: المَصْدَرُ الأَسْمَى لِلهِدايَةِ.
- الحَديثُ وَالسُّنَّةُ: نُقُولُ أَقْوالِ وَأَفْعالِ وَتَقاريرِ النَّبِيِّ مُحَمَّدٍ ﷺ.
- الشَّريعَةُ: القانُونُ المُقَدَّسُ الَّذي يَنْظِمُ العِباداتِ وَالأَخْلاقَ وَالأُسْرَةَ وَالتِّجارَةَ وَالسِّياسَةَ.
وَكَذٰلِكَ فِي الإِسْلامِ خَمْسَةُ أَرْكانٍ:
- الشَّهادَةُ: الإِقْرارُ بِالإِيمانِ عَنْ طَرِيقِ قَوْلِ: لا إِلٰهَ إِلّا اللهُ، مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللهِ.
- الصَّلاةُ: خَمْسُ صَلَواتٍ يَوْمِيَّةٍ فِي الفَجْرِ وَالظُّهْرِ وَالعَصْرِ وَالمَغْرِبِ وَالعِشاءِ.
- الزَّكاةُ: الصَّدَقَةُ الوَاجِبَةُ، وَهِيَ نِسْبَةٌ مِنَ المَالِ.
- الصَّوْمُ: الصِّيَامُ مِنَ الفَجْرِ إِلَى الغُرُوبِ فِي شَهْرِ رَمَضانَ.
- الحَجُّ: الحَجُّ إِلى مَكَّةَ مَرَّةً وَاحِدَةً فِي العُمْرِ إِذا تَوَفَّرَتِ الاسْتِطاعَةُ المادِّيَّةُ وَالبَدَنِيَّةُ.
رغم وجود المبادئ الأساسية للشريعة، فإن بقية الفقه الإسلامي ليس موحداً بل تطوَّر من خلال مدارس فكرية مختلفة. هناك أربع مدارس رئيسية: الحنفي، المالكي، الشافعي، والحنبلي. في شمال وغرب إفريقيا، تهيمن المدرسة المالكية، وهو ما سيتم مناقشته هنا.
تسمى المدرسة المالكية نسبةً إلى الإمام مالك بن أنس (٧١١-٧٩٥ م) من المدينة المنورة، ثاني أهم مدينة في الإسلام. أشهر أعماله، "الموطأ"، هو مجموعة من الأحاديث وآراء الفقهاء التي أصبحت أساساً للفقهاء المالكيين.
من خصائصها التركيز على عمل أهل المدينة ('عَمَل أَهْل المدينة) كإنعكاس للتقاليد الحية للنبي، والاعتداد بالإجماع (الإجماع) ومصلحة الناس العامة (المصلحة المرسلة)، وقبول العرف ('العُرف) كمصدر تكميلي للشريعة طالما لم يتعارض مع الوحي.
جلب العلماء والتجار من شمال إفريقيا المدرسة المالكية إلى القرن الحادي عشر، موفرين الأطر للدول الإسلامية في المنطقة، والإرشادات في شؤون الحياة اليومية، وربطها بالعالم الأوسع، حيث كان الفقه المالكي قوياً مع شركائهم التجاريين في المغرب والأندلس.
من المهم بشكل خاص السماح بالعرف ('العُرف) والتركيز عليه، مما يعني أنه على عكس مناطق أخرى حيث تم استبدال الثقافات والتقاليد المحلية تماماً بالتراث العربي، أصبح الإسلام قابلاً للتكيف وفريداً في السياقات الإفريقية، مما سمح للنظام القانوني الإسلامي باحترام الأطر القائمة بالفعل للزواج، وتسوية النزاعات، والحكم.
إلى جانب القانون، طور الإسلام أيضاً مساراً روحياً يعرف بالتصوف (التصوف). ويؤكد على تنقية القلب، وتنمية ذكر الله، واتباع الأمور الروحية. المبادئ الأساسية هي:
- الذِّكر: التذكّر المستمر لله، من خلال التأمل الصامت أو الترديد الجماعي.
- المُرشد: يتعلم التلميذ (المريد) تحت إشراف مرشد روحي يقوده نحو الصقل الأخلاقي والروحي.
- البركة: النعمة أو البركة الروحية، يُعتقد أنها تتدفق من الأولياء، والأماكن المقدسة، والنصوص الدينية.
- الطريقة: "طرق" صوفية منظمة أو جمعيات تنظم الحياة التعبدية، غالباً مع سلاسل الإسناد المتصلة بالنبي.
دخل التصوف من خلال التجارة في شمال إفريقيا، وأصبح متجذراً في الحياة اليومية. كان لدى شيوخ الصوفية طلاب مثل غيرهم من العلماء، وأنتجوا قدراً كبيراً من الشعر التعبدي الموجود بالعربية والعجمي، ويُتلى كجزء من الذكر. فقط في القرن العشرين والحالي، بعد أن أصبح الإسلام موحداً عبر العولمة، بدأ علماء غرب إفريقيا في إثارة الجدل حول التصوف، الذي تعرض للاضطهاد في مناطق عديدة من العالم.
لم تخلو غرب إفريقيا من الصراعات الدينية، وأكثرها بروزاً هو بين الطريقة القادرية والطريقة التجانية.
تأسست الطريقة القادرية على يد عبد القادر الجيلاني (١٠٧٧-١١٦٦ م) في بغداد، وانتشرت في إفريقيا، ووصلت إلى غرب إفريقيا بحلول القرن الرابع عشر الهجري/القرن الخامس عشر الميلادي. وهي معروفة بتوجهها المعتدل والشامل للإسلام: الصدقة، التواضع، والخدمة المجتمعية. أنتجت غرب إفريقيا بعض الأولياء القادرية، بمعنى الصوفية awliya' Allah (أصدقاء الله). على سبيل المثال: الشيخ عثمان دان فودي (١٧٥٤-١٨١٧) من خلافة سُكُوتو، الذي روج لتجديد الإسلام من خلال العلم والإصلاح الاجتماعي.
في وقت لاحق، تأسست الطريقة التجانية على يد أحمد التجاني (١٧٣٧-١٨١٥) في شمال إفريقيا. وتتميز بأنه تلقى تعليمات مباشرة من النبي في رؤية، وانتشرت تعاليمه بسرعة خلال حياته في غرب إفريقيا، خاصة في مالي والسنغال والنيجر.
من معتقداتهم: الذكر الجماعي (الورد)، الولاء القوي لقادة الطريقة، والتركيز على التفاني الحصري، مع تثبيط المشاركين عن الاختلاط بالطرق الأخرى. كما كانوا يميلون أكثر نحو الجهاد (تأسيس دولة إسلامية عبر الحرب).
وقد تعرضت مزاعم التجانية بالوصول الحصري إلى النبي للنقد الشديد من القادرية، وغالباً ما تنافسوا على النفوذ على حكامهم. هذا تسبب في انقسامات سياسية في خلافة سُكُوتو وسنيجامبيا، وأثناء الاستعمار قاوم قادة التجانية بشدة بينما حاول القادرية التفاوض.
بشكل عام، الإسلام دين عالمي وعميق الجذور محلياً في إفريقيا، مع معتقداته وممارساته الأساسية التي توحد مليارات الناس حول العالم. إلا أنه في غرب إفريقيا، خلقت قدرة المدرسة المالكية و قوة الطرق الصوفية طابعاً خاصاً للإسلام، تعرض لاحقاً للانتقاد من وجهات نظر خارجية صارمة. إنه تقليد حي قاوم المستعمرين المسيحيين بالكامل، ويعتبر اليوم علامة فخر.